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              教育战略2.0时代,是学习模式再次升级吗?

              编辑:云和数据 日期:2018-09-18 14:17

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              近日,京东电子教育联合众厂商及教育机构在天津滨海文化中心召开?#21496;?#19996;电子教育开学季暨京东教育+2.0发布会。京东教育2.0战略模式下,京东教育将加大力?#26085;?#21512;上游供应链、?#24067;?#21378;商、软件内容厂商、教育机构,搭建互为生态的教育体系,提出京东“教育?#24067;?#27010;念,并与华为、联想等?#24067;?#21378;商确认“教育平板”合作意向,现场举行了签约启动仪式,通过京东大数据挖掘学生平板潜在用户年龄、用户群、激活教育平板行业市场活力。将教育+概念融入产品本身,让使用者可以充分利用碎片化时间,使用京东教育?#24067;?#21435;学习。

              教育战略2.0时代的到来,对于用户而言,不仅可以在学校学习,在家学习,还可以借助平板的便携性,在多种场合随时随地利用碎片化的时间进行学习。同时,教育培训机构可以通过整合场景资源,使用户不仅在培训机构可以购买相应的学习产品,而?#19968;?#21487;以通过线上,线下实体店均可购买学习产品,用户甚至可以在学习产品上,直接购买适合?#32422;?#30340;优质内容,让好产品、好内容触手可得。

              微信图片_20180918145056.jpg

              从教育战略整体来看,大体发?#39592;?#20917;如下:

              01.线上定位在线学习?#25945;ǎ?#32447;下定位授课LBS

              教育的业务板块线上线下结合,具体而言有六个板块:早教、中小学教育、青少年素质培养、语言培训、出国留学/游学营地、成人?#38469;?#32771;证、职业技能培训,其中中小学教育、青少年素质培养、成人?#38469;?#32771;证、职业技能培训为主要模块。

              在线上,教育的定位是整合的在线学习?#25945;ǎ?#21253;含了资讯、找课、购买、学习、答疑等功能以及直播+录播等功能模块输出;线下为授课LBS定位,用户可以在所在位置?#19994;?#38468;近产品。连接了产品和商家两个维度。

              02.教育培训行业竞争激烈,如何摆脱困局成重中之重

              追述教育行业发展路径,可谓是“强敌环伺?#20445;?#21069;有传统教育机构在互联网经济高速发展就背景下,积极转型迎合市场发展。后?#26657;?#21508;大互联网大鳄,频?#21040;?#20837;教育淘金。一时间,教育培训行业“先下手为强”之势,业已基本形成。

              据了解,腾讯在2013年首次切入在线教育,成立了主打职业教育的腾讯精品课;腾讯课堂在相当一段时间内都处于低调的状态,腾讯本身通过对外投资来?#23395;?#25945;育领域,它是新东方在线、猿辅导、 VIPKID、得到的股东。2018年第一季度的融资事件中,宝宝玩英语、洋葱数学、考虫、VIP陪练等在线教育公司的融资中也?#21152;?#33150;讯的身影。同时,阿里巴巴在2013年发布教育产品(淘宝教育),切入在线教育市场。阿里巴巴还钟情于公益教育以及线下实体教育,比如湖畔大学以及云谷学校。

              03.“做重”深耕教研和运营

              即便是自营产品,BAT也是在挖掘自身的技术及流量优势,究其原因在于没有教研基因及团队。如果想要走教育授课路线而非营销路线,则需要有教研团队。

              相比BAT,网易的?#25945;?#20043;路似乎一直与众不同?#21644;?#26131;公开课、云课堂、有道精品课形成了产品矩阵。网?#23376;?#36947;还在2016年的发布会上推出了同道计划,计划在未来?#24230;?亿孵化20个精品教育工作室,并对这些工作室全面开放流量。网易采取了以自研为主导的内容模式,即针对不同的教育品类,引入名师团队,?#24230;胱式稹?#25216;术与资源打造原创的精品课程。

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              云和数据作为华中地区规模更大,更具影响力的国家紧缺、核心IT人才生态服务商,专注于职业教育、云计算、大数据、AI、VR/AR/MR等领域研究与服务。2017年,云和数据全面进入六位一体教学模式2.0国际时代,以五大精品课程为基础,八大就业基地为依?#26657;?#33268;力与改变中国高端IT人才培养新标准、引领中国IT人才实战教学新模式。

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              04.拆分独立融资,摆脱“?#21487;健?#33829;销属性

              网?#23376;?#36947;在2018年4月进行了首次独立战略融资。对于网?#23376;?#36947;融资的意义,有道CEO周枫称,主要用于有道在围绕用户创造价值方面的深耕,一方面是打造优质课程内容,另一方面是加大教育科技上的?#20013;?#30740;发和?#24230;搿?/p>

              背靠巨大品牌和流量优势的教育?#25945;?#26412;质上脱离不了营销渠道的特性。尤其是纯线上机构一般会有?#32422;?#30340;?#25945;?#21644;PC客户端,或者诸如论坛等等端口,用户通过?#25945;?#36827;来之后会沉淀到机构本身的闭环内。由此可见,整合型?#25945;?#32473;机构带来的意义更多是广告营销。

              综上所述,教育机构在?#32422;?#30340;端口出售课程或者学习产品的同时,也放到?#25945;?#19978;去出售,也许会有?#29615;至?#30340;风险,同时在?#25945;?#19978;也会受到诸多限制,比如此前腾讯课堂对机构注册账号数量以及老师缺勤次数等?#21152;?#35201;求,再加上老师的薪酬支付者并不是?#25945;?#32780;是教育机构,难免会对老师到?#25945;?#19978;课的积极性造成打击,受到影响最大的还是机构本身。

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